O Colégio HWR – mais conhecido como Henri Wallon | Recrearte, surgiu em 1980 de maneira inusitada.

A mantenedora Maria de Lourdes, que atua até hoje no colégio, era Diretora de um Colégio Estadual, quando seu segundo filho nasceu, com problemas sérios de saúde e teve que se afastar do trabalho.

Após 1 ano de afastamento e não vendo melhoras seu marido Antônio, teve uma ideia brilhante: montar um berçário totalmente equipado para levá-lo junto. Assim, Lourdes convidou sua amiga Rosaly, madrinha do seu filho Cesar, para formarem uma sociedade, que permanece até os dias atuais.

Esse motivo foi fator preponderante para a definição da Proposta Pedagógica Humanista e Socioconstrutivista.

A Escola Recrearte, voltada para a área artística, já existia e foi adquirida pelas duas educadoras, para ser transformada em Berçário e Educação Infantil, permanecendo com a área artística, um dos diferenciais do colégio até hoje.

Sempre voltada para os princípios e valores, em que as duas educadoras acreditam, a ética sempre foi a mola propulsora de todos os segmentos da escola.

Durante 10 anos, a escola permaneceu com a Educação Infantil, mas aos pedidos incansáveis das famílias, que não queriam tirar os filhos da Recrearte, a escola foi crescendo gradativamente e implantando o ensino fundamental ano a ano até o 9º ano.

A partir daí a escola desenvolveu um projeto pedagógico que propicia a formação integral dos alunos, em que a área acadêmica tem a mesma importância da área socioemocional, com o objetivo de formar indivíduos autônomos, críticos, colaboradores e, acima de tudo, éticos, que respeitam as diferenças, o meio ambiente e com a capacidade de contribuírem para uma sociedade democrática e justa.

Quais os motivos para Henri Wallon ter sido o escolhido para ser o Patrono do Colégio?

Histórico: Quando a primeira turma do 9º ano se formou, foi recebida no Ensino Médio, com uma certa estranheza, pelos novos colegas, devido ao nome ser voltado à área artística – RECREARTE. Mediante esse acontecimento, o grupo recém formado, veio ao colégio dar a dica para mudar o nome do Ensino Fundamental, que foi prontamente atendida.

Assim, de acordo com a Metodologia do colégio, optou-se por Henri Wallon, que foi aplaudido pela equipe pedagógica, alunos e familiares.

Uma pequena biografia do Patrono do HWR

Henri Wallon ( 1879 – 1962 ) foi um psicólogo, filósofo, médico e político francês e tornou-se muito conhecido por seu trabalho científico sobre a Psicologia do Desenvolvimento onde estabeleceu que a criança passa por cinco estágios de desenvolvimento, cada uma com suas características próprias.

Henri Wallon viveu num período marcado por muita instabilidade social e turbulência política. É provável que, caso tivesse vivido numa época de menor instabilidade social, não tivesse tido a necessidade de ser tão claro nas suas posições, nem tampouco lhe tivesse ficado tão evidente a influência fundamental que o meio social exerce sobre o desenvolvimento da pessoa humana.

Como a Recrearte sempre foi ligada à área artística, Wallon também veio contribuir nesta área – um diferencial do HWR. Para um perfil mais completo do nosso Patrono, é preciso ainda fazer referência à sensibilidade que tinha para o mundo das artes. Amigo de vários
pintores, Wallon possuía, em sua casa, uma respeitável coleção, com obras de artistas como Renoir, Matisse e Signac. Esta sensibilidade faz-se presente em sua teoria, que abre grande espaço para o campo estético, o da pura expressividade, que prezamos no HWR.

A Importância do Afeto e da Emoção

Para Wallon, os elementos afetividade, movimento, conhecimento e construção do eu como pessoa e espaço físico encontram-se juntas no mesmo plano.
A área acadêmica tem a mesma importância das competências socioemocionais,

O HWR é uma escola inclusiva desde sua fundação

Entre 1908 e 1931 Wallon dedicou-se ao trabalho com crianças especiais e serviu como médico na Primeira Guerra Mundial.

O aluno Wallon aprende, desde cedo, a respeitar os diferentes e ajudá-los sempre que houver necessidade. Quem se sente respeitado, aceita com maior naturalidade o outro, em suas características diferenciadas